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成都青少年心理矯正機構,宏恩學校助力孩子的健康成長

時間:2021-04-24 21:43:53

當一個孩子受到不公平、誤解、嘲笑或傷害他的自尊時,這會讓他或她變得有趣,甚至生氣,這往往是父母的結果。當父母與孩子有效溝通時,他們不僅要注意溝通技巧,還要照顧好自己的情緒。面對孩子,父母可以感受他們的情緒,調節和控制他們的情緒,形成一個溫暖良好的家庭氛圍,跟上孩子的交流。

如何判斷自己的孩子真正進入了青春期?彭建平覺得基本癥狀最明顯的是孩子開始不聽家長的話,特別是他在書房里面對個人的領域有一種防備,且慢慢地與家長交流逐步減少,這個時候就可以判斷他開始進入青春期了。

“孩子青春期家長必須細心觀察,比如孩子突然特別關注什么類型的電視節目,或者穿著、書包、書籍等,哪怕孩子一貫非常優秀,也同樣有變化,然后要找合適的切入點?!迸斫ㄆ綇娬{,家長最喜歡在吃飯的時候跟孩子談問題,其實是誤區。吃飯本是一個比較寬松、放松的環境,突然提到一個重要的問題,這個時候孩子容易反感。


孩子“厭學”是很多家長談而生畏的話題,“孩子越學越沒有勁頭,整天喊苦喊累,學習越來越消極,我看著真著急!”“我家孩子怎么就不學了呢,作業不寫,上課不聽,現在竟然找各種借口不想去學校了,您說這可怎么得了?”……面對有“厭學”表現的孩子,家長們焦慮著,同時又有些顯得手足無措。
從心理學角度講,學生厭學是一種典型的心理疲倦反應。是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消極對待學習,行為上主動遠離學習。所有這些都嚴重地影響著學生的學習熱情和學習效果。

孩子短期離家或者家長出差時,家長需要定期給孩子聯系。通話一般不會太久,但要注意全方面交流,減少催促和叮囑,多讓孩子說他感興趣的話題。孩子不在父母身邊本來就容易覺得委屈,如果每次聯系時都說叮囑學習和寫作業,會讓他們覺得更委屈,或是產生反叛心理頂嘴。孩子長大了,希望給他一些自己的時間和空間。

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